PENERAPAN MEDIA FROGGY JUMP BERBASIS EDUCAPLAY UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS XI DI SMASWASTAPESANTREN MODERN DATOK SULAIMAN PUTRI PALOPO

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan media Froggy Jump berbasis
Educaplay dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam, juga untuk mengetahui
peningkatan minat dan hasil belajar siswa melalui penerapan media Froggy Jump
berbasis Educaplay, pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di kelas XI
SMAS Pesantren Modern Datok Sulaiman Putri Palopo. Jenis penelitian ini adalah
Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek
dalam tindakan penelitian ini yaitu siswa kelas XI IKM 5 SMAS Pesantren Modern
Datok Sulaiman Putri Palopo yang terdapat 16 siswa dengan kemampuan yang
beragam. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui angket minat belajar, tes
hasil belajar, observasi aktivitas siswa dan guru, serta dokumentasi. Selanjutnya
data dianalisis secara deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa
penerapan media Froggy Jump berbasis Educaplay memberikan peningkatan yang
signifikan pada minat dan hasil belajar siswa. Minat belajar meningkat dari 81,38%
pada siklus I menjadi 94,01% pada siklus II. Hasil belajar siswa juga mengalami
peningkatan dari rata-rata 81,88 dengan ketuntasan 75% pada siklus I menjadi
93,12 dengan ketuntasan 100% pada siklus II. Temuan ini menunjukkan bahwa
media Froggy Jump dapat menciptakan suasana pembelajaran yang menarik,
interaktif, dan mendorong partisipasi aktif siswa
Kata Kunci: Educaplay, Froggy Jump, Hasil Belajar, Minat Belajar