IMPLEMENTASI METODE OUTDOOR LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI DI KELAS VIII SMPN 13 PALOPO

Penelitian ini bertujuan untuk mengatasi tantangan pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SMPN 13 Palopo yang masih didominasi oleh metode konvensional, sehingga menyebabkan rendahnya pemahaman dan partisipasi aktif peserta didik. Sebagai solusi, penelitian ini mengimplementasikan metode Outdoor Learning untuk meningkatkan pemahaman peserta didik khususnya materi yang relevan dengan lingkungan. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) menggunakan desain Kemmis dan MC Taggart. Desain ini menggunakan empat tahap dan dilaksanakan secara berulang. Tahap tersebut terdiri dari rencana, tindakan, pengamatan dan refleksi. Penelitian ini dilakukan secara bersiklus, mulai dari siklus I dan siklu II yang dilakukan secara berkaitan dengan melibatkan peserta didik kelas VIII SMPN 13 Palopo. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementsai metode outdoor
learning berhasil meningkatkan pemahaman peserta didik. Hal ini dibuktikan dengan hasil akhir observasi peserta didik mengalami peningkatan persentase sebanyak 97% dan perhitungan skor N-Gain menunjukkan rata-rata sebesar 0,89
yang berada dalam kategori tinggi. Pembelajaran yang dilakukan di luar kelas, seperti observasi dan interaksi langsung dengan alam, membuat peserta didik lebih
aktif, termotivasi dan tidak jenuh. Peserta didik dapat menghubungkan konsep�konsep keagamaan, seperti melestarikan alam sesuai inspirasi Al-Qur’an (Q.S. Ar�Rum/30:41) dengan pengalaman nyata. Hal ini menunjukkan bahwa outdoor learning tidak hanya efektif dalam meningkatkan pemahaman kognitif, tetapi juga
menginternalisasi nilai-nilai karakter dan budi pekerti yang diajarkan Islam. Kesimpulan dari penelitian ini adalah metode outdoor learning merupakan pendekatan yang efektif untuk meningkatkan pemahaman serta membentuk
karakter peserta didik dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti.

Kata Kunci: Outdoor Learning, Pemahaman Peserta Didik, Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti