PENGELOLAAN DESAIN RUANG PERPUSTAKAAN DALAM MENINGKATKAN MINAT BACA SISWA DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 07 MASAMBA

Penelitian ini membahas pengelolaan desain ruang perpustakaan dalam upaya
meningkatkan minat baca siswa di SMPN 07 Masamba. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengelolaan desain ruang perpustakaan di SMPN 07 Masamba, untuk mengetahui tingkat minat baca siswa, dan untuk mengetahui desain ruang perpustakaan yang dapat meningkatkan minat baca siswa di sekolah tersebut. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif kualitatif dengan sumber data primer dan sekunder. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Pengelolaan desain ruang perpustakaan dilakukan dengan perencanaan yang matang dan kolaboratif antara kepala sekolah, kepala perpustakaan, dan staf, serta memperhatikan aspek kenyamanan, pencahayaan, ventilasi, dan tata letak ruang yang menarik sehingga menciptakan suasana yang kondusif untuk membaca. 2) Tingkat minat baca siswa masih tergolong kurang berkembang secara intrinsik dan lebih banyak dipengaruhi oleh dorongan eksternal, seperti jadwal literasi wajib dari sekolah, serta dipengaruhi oleh ketersediaan koleksi buku dan kenyamanan ruang baca. 3) Desain ruang perpustakaan yang dapat meningkatkan minat baca siswa adalah ruang yang tidak hanya sebagai tempat penyimpanan buku, tetapi juga sebagai lingkungan belajar yang dinamis dan menarik, dengan tata letak yang fungsional, termasuk area membaca individu, diskusi kelompok, serta penggunaan media digital dan interaktif.

Kata Kunci: Pengelolaan Desain Ruang Perpustakaan, Minat Baca, SMPN 7 Masamba