EFEKTIFITAS PENGGUNAAN MEDIA ANIMASI ANAK DAN MEDIA POWERPOINT INTERAKTIF TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS V PADA PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK DI MADRASAH IBTIDAIYAH DATOK SULAIMAN PALOPO

Penelitian ini bertujuan: 1) untuk mengetahui penggunaan media animasi anak terhadap hasil belajar siswa kelas V pada pembelajaran akidah akhlak di Madrasah Ibtidaiyah Datok Sulaiman Palopo; 2) untuk mengetahui Bagaimana penggunaan media Powerpoint interaktif terhadap hasil belajar siswa kelas V pada pembelajaran akidah akhlak di Madrasah Ibtidaiyah Datok Sulaiman Palopo. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dari penelitian ini adalah siswa kelas V Madarsah Ibtidaiyah Datok Sulaiman Palopo yang terdiri dari kelas V.A dan V.B. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah teknik observasi, tes dan dokumentasi. Uji validitas dan reabilitas instrumen
adalah uji validitas dan uji reabilitas. Teknik analisis data adalah dengan menggunakan analisis statistik deskriptif, analisis inferensial. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) berdasarkan hasil analisis data diperoleh nilai rata-rata hasil belajar siswa sebelum menggunakan animasi anak dan media Powerpoint (pre-test) berada pada kategori sangat kurang; 2) hasil analisis data diperoleh nilai
rata-rata hasil belajar siswa setelah menggunakan nimasi anak dan media Powerpoint (post-test) berada pada kategori cukup; 3) hasil uji t diperoleh thitung< ttabel maka H1 diterima dan H0 ditolak, artinya terdapat perbedaan antara hasil
belajar sebelum dan sesudah menggunakan animasi anak dan media Powerpoint, sehinggga dapat disimpulkan bahwa pembelajaran animasi anak dan media Powerpoint efektif terhadap hasil belajar siswa pada materi Akidah Akhlak kelas
V Madrasah Ibtidaiyah Pesantren Modern Datok Sulaiman.

Kata Kunci: Efektivitas, Media, Animas Anak, Powerpoint, Hasil Belajar