PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA BERBASIS KONTEKSTUAL DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR AKIDAH AKHLAK DI MAN PALOPO

Skripsi ini membahas tentang pengembangan lembar kerja siswa berbasis kontekstual dalam meningkatkan hasil belajar akidah akhlak di MAN palopo. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui desain pengembangan lembar kerja siswa pada materi hidup mulia dengan menghormati orang tua dan guru dengan pendekatan kontekstual di kelas X MAN palopo; 2) untuk mengetahui validitas lembar kerja siswa pada materi hidup mulia dengan menghormati orang tua dan guru dengan pendekatan kontekstual di kelas X MAN palopo; 3) untuk mengetahui praktikalitas lembar kerja siswa pada materi hidup mulia dengan menghormati orang tua dan guru dengan pendekatan kontekstual di kelas X MAN palopo; dan 4) untuk mengetahui efektivitas lembar kerja siswa pada materi
hidup mulia dengan menghormati orang tua dan guru dengan pendekatan kontekstual di kelas X MAN palopo. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) sebagai jenis penelitian. Sedangkan model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini yaitu model ADDIE yang
terdiri atas lima tahapan yaitu: (1) analyze (2) design (3) development (4) iimplementation (5) evaluation. Teknik pengumpulan data dilakukan menggunakan observasi, wawancara, angket, tes dan dokumentasi. Menurut
validator ahli materi, lembar kerja siswa memperoleh nilai sebesar 89% dengan kategori sangat valid, ahli media 100% dengan kategori sangat valid. Praktikalitas memperoleh nilai presentase 82% dengan kategori sangat praktis, dan hasil uji coba produk memperoleh persentase sebesar ≤ 0,7 dengan kategori sangat efektif.

Kata Kunci: Lembar Kerja Siswa, Pendekatan Kontekstual, Hasil Belajar Siswa,MAN Palopo