MANAJEMEN STRATEGI DALAM PENGEMBANGAN SEKOLAH PENGGERAK DI SMP NEGERI 3 PALOPO

Skripsi ini membahas tentang manajemen strategi yang digunakan dalam pengembangan sekolah penggerak di SMP Negeri 3 Palopo. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana manajemen strategi yang digunakan dalam
pengembangan sekolah penggerak dan untuk mengetahui hambatan yang dihadapi dalam penerapan manajemen strategi dalam pengembangan sekolah penggerak di
SMP Negeri 3 Palopo. Jenis dan pendekatan penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Hasil dari penelitian ini adalah pengembangan
sekolah penggerak di SMP Negeri 3 Palopo merupakan upaya untuk meningkatkan kualitas pendidikan melalui penerapan manajemen strategi yang efektif. Manajemen strategi di sini mencakup tahapan-tahapan yang berupa analisis lingkungan, perencanaan strategis, pengorganisasian, pelaksanaan program, serta evaluasi program-program yang bertujuan untuk menciptakan lingkungan belajar yang lebih baik. Dengan menggunakan pendekatan manajemen strategi yang
diterapkan adalah analisis SWOT (Strengths, Weaknesses, Opportunities, Threats). Serta melibatkan pengembangan budaya organisasi yang mendukung kolaborasi dan komunikasi antar guru, siswa, dan orang tua. SMP Negeri 3 Palopo berusaha menciptakan lingkungan yang inklusif, di mana semua pihak terlibat dalam proses pengambilan keputusan. Adapun hambatan yang dihadapi dalam penerapan strategi manajemen dalam pengembangan Sekolah Penggerak di SMP Negeri 3 Palopo, yaitu keterbatasan sumber daya, resistensi terhadap perubahan, kurangnya dukungan dari pihak terkait dan keterbatasan sarana dan prasarana.

Kata Kunci: Manajemen Strategi, Pengembangan Sekolah Penggerak