LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK MENGGUNAKAN TEKNIK MODELING UNTUK PERENCANAAN KARIR SISWA SMA NEGERI 10 LUWU

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh layanan bimbingan kelompok menggunakan teknik modeling untuk perencanaan karir siswa SMA Negeri 10 Luwu. Jenis penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan
jenis penelitian eksperimen. Populasinya adalah seluruh siswa kelas XII SMA Negeri 10 Luwu tahun ajaran 2025 yang terdiri dari 9 (sembilan) kelas dengan jumlah sebanyak 270 siswa. Pengambilan sampel dilakukan dengan purposive sampling dan sampel yang digunakan sebanyak 30 siswa. Data diperoleh melalui observasi, dokumentasi, dan pemberian angket. Hasil menunjukkan nilai pre-test pada kelompok eksperimen sebesar 531 dengan nilai rata-rata 35,4%, sedangkan
kelompok kontrol sebesar 562 dengan nilai rata-rata 37,4%. Kemudian setelah siswa diberikan perlakuan, hasil post-test kelompok eksperimen menunjukkan nilai sebesar 936 dengan rata-rata nilai 62,4% dan kelompok kontrol sebesar 656 dengan nilai rata-rata 43,7%. Hasil penelitian menunjukkan pada kelompok eksperimen nilai signifikasi pretest dan posttest sebesar 27% pada kelompok kontrol sebesar 6,266%. Kesimpulan penelitian menunjukkan terdapat perubahan pada kelas yang diberikan perlakuan dan terdapat perbedaan perencanaan karir siswa pada kelompok eksperimen dan kelompok kontrol yang berarti teknik modeling memiliki
pengaruh untuk perencanaan karir siswa SMA Negeri 10 Luwu.

Kata Kunci : Bimbingan Kelompok, Teknik Modeling, Perencanaan Karir