PENGARUH METODE CERAMAH TERHADAP IMPLEMENTASI NILAI-NILAI AKHLAK PADA SISWA DI KELAS 9 MTS SATU ATAP DATOK SULAIMAN PUTRA PALOPO

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis sejauh mana pengaruh metode ceramah terhadap implementasi nilai-nilai akhlak pada siswa kelas IX MTs Satu Atap Datok Sulaiman Putra Palopo. Metode ceramah merupakan salah satu
metode pembelajaran yang banyak digunakan dalam Pendidikan Agama Islam untuk menyampaikan nilai-nilai moral dan etika Islam secara sistematis. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain survei eksplanatori. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas IX MTs Satu Atap Datok Sulaiman Putra Palopo yang berjumlah 105 siswa, dengan sampel sebanyak 51 siswa yang ditentukan melalui teknik simple random sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan angket, sedangkan analisis data menggunakan statistik deskriptif dan inferensial.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode ceramah berpengaruh secara signifikan terhadap implementasi nilai-nilai akhlak siswa, yang meliputi kejujuran, tanggung jawab, sopan santun, kerja sama, dan kepedulian sosial.
Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penerapan metode ceramah yang terencana dan efektif mampu meningkatkan pemahaman serta penerapan nilai�nilai akhlak siswa dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan madrasah.

Kata kunci: Metode Ceramah, Nilai-Nilai Akhlak, Pendidikan Agama Islam