PENGEMBANGAN MEDIA GAME EDUKASI BERBANTUAN WORDWALL PADA PEMBELAJARAN PAI DI SD NEGERI 214 MUKTISARI KAB. LUWU UTARA

Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di SD Negeri 214 Muktisari Kab. Luwu Utara masih berlangsung secara konvensional sehingga peserta didik cenderung pasif, kurang tertarik, dan memiliki minat belajar yang rendah, khususnya pada saat kegiatan evaluasi. Media pembelajaran yang
digunakan juga belum variatif dan guru belum memanfaatkan media digital seperti Wordwall dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media game edukasi berbantuan Wordwall yang menarik, interaktif, dan sesuai dengan materi PAI, serta mengetahui tingkat validitas,
kepraktisan, dan keefektifannya dalam meningkatkan minat belajar peserta didik. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian Research and Development (R&D) dengan mengadaptasi tujuh tahapan model Borg and
Gall. Penelitian dilaksanakan di SD Negeri 214 Muktisari Kab. Luwu Utara dengan melibatkan 14 peserta didik kelas V sebagai subjek uji coba. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, serta angket validasi, kepraktisan, dan keefektifan. Data dianalisis menggunakan teknik analisis
kevalidan, kepraktisan, dan gain score untuk melihat peningkatan minat belajar peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media game edukasi berbantuan Wordwall berada pada kategori sangat valid dengan
hasil validasi ahli materi sebesar 82% dan ahli media 84%. Media juga dinyatakan sangat praktis, dengan persentase kepraktisan sebesar 96% oleh peserta didik dan 94% oleh pendidik. Selain itu, media dinilai efektif meningkatkan minat belajar peserta didik dengan kategori peningkatan yang tinggi. Dengan demikian, media Wordwall layak digunakan sebagai alternatif media pembelajaran PAI, khususnya pada materi menyayangi anak yatim.

Kata Kunci: Media Pembelajaran, Wordwall, Pendidikan Agama Islam, Game Edukasi