PENI NGKATAN MOTI VASI DAN MINAT BEL AJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN AL-QURAN HADIS MELALUI GAME NEW FAMILY 100 BERBASIS KAHOOT DI KELAS 7A MTS NO 32 LAMASI

Skripsi ini membahas peningkatan motivasi dan minat belajar peserta didik pada mata pelajaran al-Qur'an Hadis melalui penerapan game new family 100 berbasis Kahoot di kelas 7A MTs No 32 Lamasi. Bertujuan untuk menjawab: apakah
penerapan game new family 100 berbasis kahoot dapat meningkatkan motivasi dan minat belajar peserta didik pada mata pelajaran al-Qur’an hadis di kelas 7A MTs No 32 Lamasi. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas
(PTK) yang dilaksanakan dalam II siklus. Setiap siklus melibatkan penerapan game new family 100 berbasis Kahoot dalam proses pembelajaran. Model pembelajaran yang digunakan bersifat aktif dan interaktif, dengan membentuk kelompok yang melibatkan seluruh peserta didik secara langsung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi dan minat belajar peserta didik pada mata pelajaran al-Qur’an
Hadis meningkat setelah penerapan game new family 100 berbasis Kahoot. Hal ini dibuktikan melalui hasil angket motivasi belajar peserta didik serta observasi minat
belajar yang dilakukan selama II siklus. Motivasi belajar peserta didik pada siklus I mencapai 59,99% (kategori sedang), kemudian meningkat pada siklus II menjadi
78,33% (kategori tinggi). Minat belajar peserta didik pada siklus I sebesar 75,93% (kategori sedang), meningkat pada siklus II menjadi 92,98% (kategori tinggi). Rata�rata hasil observasi peserta didik pada siklus I sebesar 84% (kategori cukup baik),
dan meningkat pada siklus II menjadi 96% (kategori sangat baik Adapun observasi terhadap guru, berdasarkan catatan observasi yang dikumpulkan selama pembelajaran, juga memperlihatkan adanya perkembangan yang jelas. Guru
semakin konsisten dalam menerapkan langkah-langkah pembelajaran, lebih efektif dalam memandu jalannya game, serta menunjukkan peningkatan dalam pengelolaan kelas dari siklus I ke siklus II. Hasil penelitian membuktikan bahwa
penerapan game new family 100 berbasis Kahoot secara signifikan dapat meningkatkan motivasi dan minat belajar peserta didik pada mata pelajaran al�Qur’an Hadis, melalui peningkatan angket dan observasi.

Kata Kunci: Motivasi, Minat Belajar, Al-Qur’an Hadis, Game New Kahoot