EFEKTIVITAS TEKNIK GAMES UNTUK MENGURANGI KEJENUHAN BELAJAR SISWA KELAS VIII MTs NEGERI 1 LUWU

Skripsi ini membahas tentang Efektivitas Teknik Games untuk Mengurangi Kejenuhan Belajar Siswa Kelas VIII di MTs Negeri 1 Luwu. Penelitian ini bertujuan untuk mengurangi kejenuhan belajar siswa kelas VIII di MTs Negeri 1 Luwu. Jenis penelitian kuantitatif dengan metode pre-eksperimen design tipe one
group pretest-posttest design. Populasi adalah siswa Kelas VIII di MTs Negeri 1 Luwu. Pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan purposive random sampling, sampel yang digunakan berjumlah jumlah 32 siswa yang masuk dalam
kriteria siswa dengan kejenuhan belajar tinggi hingga sedang. Data diperoleh melalui observasi, angket/kuesioner dan dokumentasi dan dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan statistik inferensial dengan menggunakan IMB SPSS for Windows Versi 20. Hasil dari pre-test yang telah diberikan kepada 32 responden diketahui bahwa terdapat 0 siswa memiliki kategori rendah, 18 siswa yang memiliki kategori kejenuhan belajar tinggi dan 14 siswa yang memiliki kategori sedang. Hasil post-test setelah diberikan perlakuan/treatment diperoleh terdapat 0 siswa yang memiliki kategori tinggi, 0 siswa memiliki kategori sedang dan 32 siswa memiliki kategori rendah. Hasil penelitian ini menunjukkan nilai uji t data
pre-test dan post-test. Berdasarkan tabel output paired samples test, nilai 41.894 > 2,063, maka sebagaimana dasar pengambilan keputusan di atas disimpulkan bahwa Ha diterima dan Ho ditolak, berdasarkan tabel output hasil uji
t diperoleh nilai sig = 0,000, yang berarti lebih kecil dari nilai 0,05, jika dilihat dari nilai proses perhitungan dengan demikian Ha diterima dan H0 ditolak dan dapat disimpulkan evektivitas teknik games berpengaruh dalam mengurangi kejenuhan belajat siswa Kelas VIII di MTs Negeri 1 Luwu. Selanjutnya, Berdasarkan hasil perhitungan N-Gain hasil uji N-Gain masuk dalam kategori efektif, yaitu dengan presentasi mean 94%, yang mana jika dilihat pada standar tafsiran di atas berada pada interval mean >76.

Kata Kunci: Teknik Games, Kejenuhan Belajar